Zij-instromers en schoolleiders zijn kritisch op het traject dat bedoeld is om meer mensen naar het onderwijs te lokken, blijkt uit onderzoek van Pointer. Klachten gaan onder meer over "eindeloos veel opdrachten en verslagen" en over een gebrek aan tijd, geld, goede begeleiding en maatwerk.

Pointer heeft contact met bijna honderd mensen die een zij-instroomtraject volgen of in deeltijd aan de pabo studeren; de twee gangbare manieren om op latere leeftijd het onderwijs in te gaan. Deze tipgevers beklagen zich er onder meer over dat lerarenopleidingen geen oog zouden hebben voor competenties uit een eerdere carrière.

"Ik heb psychologie en bedrijfskunde gestudeerd, een bak ervaring in het bedrijfsleven en 20 jaar voor de klas gestaan in het hbo", schrijft iemand. "Maar ik kreeg geen enkele vrijstelling. Ik moest gewoon de volledige opleiding doen."

"We hebben hutten voor kabouters gebouwd, muziek gemaakt met stokjes en figuurtjes getekend met scheerschuim", klaagt een ander. "Veel liever had ik iets geleerd over klassenmanagement of over hoe ik moet omgaan met bijvoorbeeld gedragsstoornissen."