Wethouder Bredemeijer heeft in zijn onderwijs-nieuwsbrief andermaal zijn grote bewondering en complimenten uitgesproken naar allen die in het Haagse onderwijs een rol spelen: bestuurder, directie, docent of medewerker van scholen of kinderopvang.

"In deze wonderlijke tijd kan ik niet genoeg benadrukken dat u een enorme kracht en flexibiliteit laat zien. Geweldig dat er zo snel een goede samenwerking tot stand is gekomen, niet alleen tussen gemeente en schoolbesturen, maar ook tussen schoolbesturen en kinderopvangcentra onderling."

Bredemeijer wijst er op dat door alle samenwerking en de daaruit voortgekomen maatregelen veel ouders en kinderen deze dagen goed doorkomen. "En samen blijven we elke dag bekijken wat nodig is voor kinderen bij wie dit niet goed genoeg lukt."

De wethouder is onder de indruk van de getoonde creativiteit in de sector. "Hartverwarmend hoe docenten hun kracht tonen in het lesgeven op afstand. Dit ‘nieuwe’ lesgeven heeft steeds meer vorm gekregen." Hij spreekt ook zijn waardering uit dat in korte tijd 24-uurs kinderopvang is georganiseerd, nog los van alle andere noodopvang die gerealiseerd is in de stad.

En, zo stelt Bredemeijer, zijn er veel meer initiatieven die uit de grond zijn geschoten. Hij wijst op de hogescholen die digitale Open Dagen aanbieden nu de reguliere door de coronamaatregelen zijn verboden.

Hij stipt ook een probleem aan waarmee niet alleen Den Haag heeft te kampen: 'Hoe zorgen we ervoor dat we iedereen in beeld krijgen en houden". Vorige week werd bekend dat scholen in Den Haag van honderden kinderen niet zouden weten waar die zich nu bevinden. "Goed dat scholen en opvangorganisaties met de leerplichtambtenaren samenwerken om deze kinderen te bereiken, te ondersteunen en op te vangen waar nodig." 

Volgens de wethouder zijn schoolleiders samen met beleidsmedewerkers van de gemeente aan het nadenken over wat te doen met leerlingen die een grotere onderwijsachterstand oplopen door de noodmaatregelen. "Dit gebeurt in samenwerking met onze collega’s in Amsterdam, Rotterdam, Utrecht en het ministerie."

Qua financiële hulp geeft de wethouder aan dat het college heeft besloten alle subsidies door te laten lopen ondanks dat de prestaties nu niet geleverd kunnen worden. Bredemeijer vraagt in zijn brief aan de sector daarom ook aandacht voor cultuureducatie. "De subsidies hiervoor zijn verstrekt, maar alle activiteiten liggen stil. Dit betekent dat culturele instellingen en/of individuele kunstenaars financiële problemen kunnen krijgen. Mijn verzoek aan de schoolbesturen is om hier rekening mee te houden en de geplande culturele activiteiten door te betalen. Dit geldt ook voor zzp’ers die ingezet worden voor de verlengde schooldag of anderszins." 

Hoewel het een bijzondere situatie is, en er bijvoorbeeld geen centrale Cito-toets kon worden gehouden, wijst de wethouder er op dat bijna 95% van de groep 8 leerlingen uit Den Haag, Leidschendam-Voorburg en Rijswijk geplaatst is op de eerste school van hun voorkeur. En 99% op de school van hun top 3.

Bredemeijer sluit zijn brief af met: "Nu de eindexamens niet door kunnen gaan zie ik dat scholen hun uiterste best doen om de schoolperiode voor deze leerlingen toch goed af te ronden. En ook daar toont het onderwijs weer zijn  Haagse kracht. Houd dat vast. Samen kunnen we dit aan. Samen voor de stad."